对于论说文写作，同学们在读懂题意后往往会出现这样两种状况，一种是无从下手，没有思路。这样会浪费很多时间，而管综考试最缺的就是时间;另一种是抬笔就写，对话题有了一定的思路，就想哪写哪。这样很容易出现结构不清，又或是出现内容偏离题意的情况。所以写作是需要注重技巧的，成文之前，要确定写作的主体结构，先学会构思框架，也就是我们常说的列提纲。

　　那如何列提纲呢?

　　对于列提纲，我们可以按照自己行文习惯，列不同结构的提纲。

　　首先，递进结构，有“是什么”，“为什么”，“怎么办”的思路递进。其中，“是什么”就是我们想要表达的观点，若表达的观点中包含不常用的词，或与日常理解不一致的词，可以做适当解释。“为什么”就是针对观点给的理由，若观点表达的是正面的思想，可以写其意义，好处;若观点表达的是负面的思想，可以写其危害，弊处。而“怎么办”就是针对观点如何是实行，简要列出几条解决方法。这样以“是什么”，“为什么”，“怎么办”为结构的文章提纲就出来了。

　　除此之外，递进还可以以由小及大的思路递进来梳理提纲。小到自己、他人层面，递进到家庭、企业层面，大到社会、国家层面。由小及大去阐述观点，分别将他们与观点的契合方式写成分论点，来作为提纲。

　　其次，平行结构，就是针对总论点构思三个以上的分论点，结合观点的特点，可以分别从“是什么”，“为什么”，“怎么办”的角度分条阐述，但要注意平行结构三条分论点的角度一定是一致的。也就是以“是什么”为角度，都谈“是什么”;以“为什么”为角度，都谈“为什么”;以“怎么办”为角度都谈“怎么办”。这样的逻辑层次会很清楚。

　　最后，是正反结构，即针对观点，从正面这个角度去支持总论点，从反面的角度支持总论点，构建出正反两条分论点。

　　同学们可以根据不同的题，以及自己的喜好选择写作的结构，从而构建提纲。对于分论点的构建，最 好每一条分论点的字数相当，结构相似。并且分论点可以适当借助比喻等修辞手法，凸显中心的同时不失文采，更能锦上添花。

　　写作前，先用一定的时间列提纲，把写作思路梳理清楚，更能才思泉涌梦笔生花，所谓磨刀不误砍柴工，就是这个道理。

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